西安龙韵电子科技有限公司与您分享如何给孩子创造一个英语环境？

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学习外语最好的方法当然是融入到该语言的环境中学，这样你接触到人都是讲这门外语的人，我们也就不得不去努力学会这门语言了。对于英语来说，家长肯定都知道，把孩子送到美国、英国、澳大利亚等国家有利于孩子的语言能力的提升。但是这个方法虽然好，却不能适合每一个家庭。原因：自然是送孩子出国需要家庭财力雄厚，原因：自然是孩子如果年纪小，恐怕不能胜任出国留学的重任。那么最好的学外语的方法不适合所有的人，那么我们还有没有其他的方法来学好外语呢，比如现阶段我们最重视的英语。
  我的回答当然是有，那就情境教学法。
  情境教学法，顾名思义它的定义是跟情境相关的，就是指在学习的过程中，我们有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起孩子一定的态度体验，从而帮助孩子理解所学的东西，并使孩子的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发孩子的情感，让孩子在融入到我们创造的情境中，对孩子的学习大有益处，特别是在语言学习中，情境教育法异常有用。
  既然情境教学法对于孩子的学习英语如此重要，那我们能不能为孩子创造一个这样的学习环境呢？
  我的回答当然是肯定的。
  当然这也是爸爸妈妈们的配合，比如爸爸妈妈们要重新拿起放下了多年的英语，因为马上我们也要用到它，如果爸爸妈妈们感到有点困难，我建议爸爸妈妈们不如这样想，就当是陪着孩子重新学好英语。至于为何要爸爸妈妈们配合起来，道理当然是英语情境中的互动，其实这样的互动也能促进父母和孩子之间的感情，既是情境教学又是亲子互动，可谓是一举两得的事情。
  除了爸爸妈妈们需要重新拿起丢掉依旧的英语外，爸爸妈妈们还必须为孩子们准备一支好帮手点读笔。为何要爸爸妈妈们准备一支第三代点读笔，道理当然是这样的，因为我们要利用好帮手点读笔的物品DIY功能将家里的环境同样也打造成英语的情境。当然在这里又要爸爸妈妈们忙起来了，因为爸爸妈妈们要负责用好帮手点读笔将家里的一切都创造成英语的东西。
  比如电视机，利用好帮手点读笔，爸爸妈妈们要把电视机变成点上去，就能和孩子互动的电视机，这就需要爸爸妈妈们把一些合适的句子添加到电视机与孩子的互动会话中。当孩子用好帮手点读笔点上电视机时，电视机就能跟孩子说：“hello！I’m television，you can call me tv.when you turn on me,you can watch performances on me”!
   电视机只是我们要改变的第一步，爸爸妈妈们要做的是，将家里的一切物品都布置这样的场景，孩子们只要用好帮手点读笔，就能与之相互互动。当然电视机等物品说的这些话，爸爸妈妈们既可以用纯正的美式英语，也可以是爸爸妈妈们自己的发音。至于选择美式英语或者英伦口音抑或是爸爸妈妈们自己的英语口音，那就看爸爸妈妈们自己的想法了。
  将家里的一切都布置成英语环境后，我们就可以开始和孩子们在英语的情境中互动了，如果爸爸妈妈们下班后不觉得累，也可以和孩子们一起互动，玩英语小戏剧这样的情景剧。当然情境剧中的道具，照例要用我们的好帮手点读笔改装成英语发声的道具，比如小木偶，就能和孩子进行纯正的英语对话。
  利用家里中的情境教学，可以大大的提升孩子学习英语的兴趣，当然也让孩子的英语水平能短时间得到极大的提高，不过父母在这方面的辛苦是必然的，如果爸爸妈妈们感兴趣，不妨买一支好帮手点读笔和孩子一起试一试。

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