晋级教育解密档案㈨

晋级教育

晋级教育解密档案㈨
一封书信：架起家校沟通的心灵之桥
　　老师给学生家长写亲笔信，每人一封，每封500字以上，一个月时间里，写了近万封书信。这就是晋级教育全体老师创造的一项奇迹，也绝对堪称创造了一项新的世界吉尼斯纪录！
　　自从2010年春节前夕集中给家长写信以来，书信交流已经成为晋级教育每年坚持的特殊的家校沟通方式。在电话、短信、微信、QQ等现代化联络方式越来越普及的今天，书信这种传统的沟通方式越来越被人们遗忘。晋级教育的老师们，为什么要选择这种“老办法”、“笨办法”与家长沟通呢？“第一眼见到小茹的时候，就深深喜欢上了这个浑身透着灵气的孩子。她那甜美的笑容让人如沐春风。一问名字，梁景茹，梁静茹，跟那个大明星的名字极相似。但是我觉得我们的小茹毫不逊色于她，也是一个多才多艺的美女小明星，唱歌，跳舞……样样精通。”这是晋级梅莹老师学给学员家长的一封信。襄阳晋级教育培训学校执行校长张建华说，我们给家长写信，绝不是告状信，而是表扬信，这就体现出写信活动的一大好处——鼓励孩子。
　　书信的送达方式也有讲究。老师将书信写好后，不用封口，也不直接交给家长，而是让孩子代交，可实现“收信人是家长，而孩子是第一读者”的目的。
　　晋级创始人窦昆一口气列举了写信的多种好处：有利于对孩子进行赏识教育，让孩子汲取向上的力量；有利于增进与家长的感情，文字的力量远大于电话交流；有利于促进孩子的情商开发，唤醒孩子内心深处的真善美；有利于增强老师的综合素质，写信的内容需老师认真观察，也是一种反思，更能锻炼文字水平；有利于促进孩子和家长之间的亲子交流，让家长和孩子相互了解、对接；有利于树立晋级良好的品牌形象，不求最赚钱，但求最负责。
　　在晋级，书信交流有着“苛刻”的要求，专门就此对全体老师进行了内部培训，如要求信件包含六大内容，即礼貌问候、自我介绍、表扬学生、阐述教法、赞扬家长以及提出希望。同时，要求书信必须是老师手写，不能打印，这样更易融入写信者的情感。
　　“那段时间，写信写得快要疯掉了！”一位晋级老师笑道，“不过，看到后来取得的好效果，觉得学校的安排是正确的，我们的付出是值得的。”有的家庭收到晋级老师来信，举家外出聚餐庆贺；有的家长连夜写回信，爸爸写完了妈妈写；有的家长来到学校当面反映：一封信，彻底改变了我们的孩子！
　　如今，晋级老师给家长的优秀书信，已经集纳成册。《她丝毫不逊色大明星》、《见证一场翻天覆地的变化》、《善于沟通的好孩子》……一封封饱含真情的书信，在老师和家长之间、在学校和家庭之间，架起了一座畅通无阻的心灵之桥。
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