排队和抄作业有什么关系？

tera

这个是我今天看到有人发的一篇文章，我觉得还不错拿出来给大家一起分享：
   
   昨天下午送学生放学，在等侯学生排除的过程中，看见两位男生打了起来。我弯下身问他们发生了什么？其中A男生说：他插队。并用眼睛狠狠地瞪着B，还用手直指B的脑门。B很委屈地说：老师，我没有插队，是我先到的，是A想站第一个。我温和地询问A：是这样吗？A低头不讲话了，随及旁边的女生插话了：老师，我们都不想和他在一起，我不想和他拉手，因为他上课抄作业。
我笑了笑说：他抄作业和他排队有关系吗？今天是谁先出的教室门站到第一个位置的？女生不情愿地说：是他。我看着女生讲：他今天有资格站到第一个位置，接受吗？女生不讲话了。等排队出了校门时，我才发现第一排的女生直接和第二排的男生拉手排队，B孤单地一个人。此刻我能感受到孩子的那份孤独，我知道自己要做些什么，我顺势拉起了B的手，我也走到了队伍的中间，孩子的手紧紧地握住我，生怕我会丢弃他，同时他的喜悦由然而生，大声地背诵着诗歌，兴奋、快乐、愉悦全部呈现出来，脚步稳定而有节奏，咧开了嘴在那里笑着。
   反思：通常成人习惯于对他人有评判，总是带着过去的感受来影响着现在，久之对孩子的影响就会比较大。比如，成人常常会说：因为你刚才做了什么不合适的事情，所以现在你不能做什么？孩子就会奇怪，我现在做的事情和刚才怎么会有这么紧密的关系呢？久之，孩子会从成人那里习得这种思维模式。我今天做的事情只是协助孩子们看到真相，厘清杂乱，让事情回归本源:排队和抄作业有什么关系？同时给予孩子必要的心理力量。教育不仅仅是培养优秀的种子选手，更是对人的生命的影响——从点滴做起。